Міністерство
освіти і науки України розробило інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 н.р.
Вони подані у додатку до листа МОН України від 11.08.2020 № 1/9-430.
У 2020/2021 н.р. освітні програми закладів освіти можуть розроблятися на основі:
- «Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня», затвердженої наказом МОН від 20.04.2018 № 405;
- «Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня», затвердженої наказом МОН від 20.04.2018 № 408 (у редакції наказу МОН від 28.11.2019 №1493 зі змінами, внесеними наказом МОН від 31.03.2020 № 464).
Навчальні програми з історії, чинні у 2020/2021 н.р. (інваріативна складова навчальних планів)
|
Назва програми |
Клас, кількість годин |
Покликання |
|
«Історія України. 5-9 та 10-11 класи» (наказ МОН від 21.02.2019 № 236) |
5-7 кл. – 35 год. (1 год./тиждень) 8-11 кл. – 52 год. (1,5 год./тиждень) |
|
|
«Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс). 6 клас» (наказ МОН від 21.02.2019 № 236) |
6 кл. – 70 год.(2 год./тиждень) |
|
|
«Всесвітня історія. 7-9 класи» (наказ МОН від 07.06.2017 № 804) |
7-9 кл. – 35 год. (1 год./тиждень) |
|
|
«Історія України. Всесвітня історія. 10-11 класи» (рівень стандарту) - (наказ МОН від 23.10.2017 № 1407) |
Історія України 10-11 кл. – 52 год. (1,5 год./тиждень) Всесвітня історія 10-11 кл. – 35 год. (1 год./тиждень) |
|
Вивчення предметів може відбуватися паралельно або послідовно, та для підвищення ефективності навчання пропонується синхронізувати їх вивчення у 7-11 класах.
Більш детально за покликанням: http://surl.li/euxa
З «Правознавства» чинною є програма:
|
Назва програми |
Клас, кількість годин |
Покликання |
|
«Основи правознавства. 9 клас» (наказ МОН від від 07.06.2017 № 804) |
9 кл. – 35 год. (1 год./тиждень) |
Координатором проєктів ОБСЄ в Україні спільно зі студією онлайн освіти EdEra розроблено онлайн-курс «Права людини в освітньому просторі», рекомендований Міністерством (лист від 20.03.2019 №1/11-2803). Курс стане в нагоді вчителям під час викладання правознавства, позакласної роботи, може зараховуватись їм як курс підвищення кваліфікації (за умови отримання сертифіката). Режим доступу до курсу: https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSCE+HRE101+2019/about
Більш детально за покликанням: http://surl.li/evbq
Учні 10-х класів продовжать вивчати навчальний предмет «Громадянська освіта».
|
Назва програми |
Клас, кількість годин |
Покликання |
|
Громадянська освіта. 10 клас. Інтегрований курс (наказ МОН від 23.10.2017 № 1407) |
10 кл. – 70 год. (2 год./тиждень) |
Зміст програми з громадянської освіти не містить уроків узагальнення і тематичного контролю. Тому вчитель може (за необхідності) планувати такі уроки на свій розсуд, оскільки програма не містить розподілу навчального матеріалу за годинами.
Підручники, посібники, робочі зошити з друкованою основою та інші матеріали, що використовуються на уроках, повинні мати гриф Міністерства освіти і науки України.
Всеукраїнською Асоціацією викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба» створено онлайн-платформу підручника з громадянської освіти для 10-класу www.citizen.in.ua Його текст постійно доповнюється різними навчальними матеріалами: ілюстраціями, аудіо- та відеоматеріалами, цікавими фактами і прикладами з життя. Реєстрація вчителя та його учнів на цьому сайті створює для них можливість брати участь в опитуваннях, знайомитися із додатковими джерелами й здобувати за це додаткові бали, користуватися сервісами підсумкового оцінювання знань по кожному із семи розділів тощо.
З вересня 2020 року на базі сайту www.citizen.in.ua буде організовано роботу онлайн курсу з громадянської освіти для учнів 10 класу, котрий буде включати біля 60 інтерактивних відеоуроків від кращих вчителів громадянської освіти України.
Більш детально за покликанням: http://surl.li/euxf
У 5-6 класах за рахунок варіативної складової навчального плану ЗЗСО може вивчатись предмет «Етика» (Лист МОН від 23.12.2004 №1/11-6611) – Київ, Ірпінь: Перун, 2005. – Режим доступу: http://surl.li/evak
У рекомендаціях МОН наголошується, що календарно-тематичне та поурочне планування здійснюється вчителем у довільній формі, у тому числі з використанням друкованих чи електронних джерел тощо.
При виставленні тематичної оцінки враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні відповідного оцінювання не передбачається. Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок. Річне оцінювання здійснюється на підставі семестрових або скоригованих семестрових оцінок. Семестрова і річна оцінки можуть підлягати коригуванню.
Під час вибору на початку навчального року навчально-методичного комплексу для вивчення предмета МОН рекомендує передбачити можливості використання засобів та інструментарію дистанційного навчання. Наприклад, за ініціативою Міністерства цифрової трансформації України створено освітні серіали для вчителів «Базові цифрові навички», «Цифрові навички для вчителів» та оглядовий освітній серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів» (https://osvita.diia.gov.ua). Ці матеріали допоможуть навчитися застосовувати онлайн-інструменти, щоб освітній процес став більш захопливим і ефективним. Учитель може організувати дистанційне навчання за допомогою: поєднання онлайн-занять через Zoom, Skype, Instagram, Google, Hangouts; заздалегідь записаних відеоуроків, презентацій від вчителів чи із зовнішніх освітніх ресурсів. У межах академічної свободи потрібно знайти вебсервіс або платформу, які були б зручними для використання як учителю, так і учням (наприклад, Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams тощо). Одна із пріоритетних вимог – можливість налагодження ефективного зворотного зв’язку. Важливо, щоб в учнів були чіткі інструкції щодо завдань, які необхідно виконати, вільний доступ до навчальних матеріалів. Регулярний зворотний зв’язок про досягнуті результати важливий, але не слід його вимагати щодо кожного завдання.
Немає коментарів:
Дописати коментар